Ramowy rozkład dnia
Ramowy rozkład dnia w przedszkolu 2018/2019
7.00 – 9.00 Schodzenie się dzieci, zabawa swobodna, spontaniczna. Zabawy przy muzyce, ćwiczenia gimnastyczne.
9.00 – 10.00 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą wg planów miesięcznych, zgodnie z realizacją Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. Kształtowanie właściwej postawy społecznej w czasie zajęć i zabaw, stwarzanie sytuacji sprzyjających podejmowaniu inicjatywy przez dzieci. Zabawy integrujące grupę. Działania plastyczno – konstrukcyjne. Ćwiczenia ogólnorozwojowe doskonalące percepcję słuchową i wzrokową oraz grafomotorykę. Zajęcia umuzykalniające, sprawnościowe i dodatkowe. Zajęcia dodatkowe.
10.00 – 10.25 Przygotowanie do II śniadania, zabiegi higieniczne. II śniadanie.
10.25 – 11.30 Organizacja zajęć na świeżym powietrzu, spacery, zabawy ruchowe, tropiące, zajęcia przyrodnicze/ zajęcia dodatkowe.
11.30 – 12.30 Ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych. Praca o charakterze edukacyjno – wyrównawczym. Ćwiczenia indywidualne dostosowane do możliwości. Zabawy wspomagające. Zabawy swobodne, kierowane.
12.30 – 13.00 Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne. Obiad.
13.00 – 14.00 Relaksacja w formie zabaw i ćwiczeń
oddechowo – rozluźniających przy muzyce, rozwijanie fantazji i wyobraźni dziecięcej oraz inwencji twórczej. „Chwila z książką”. Poobiedni odpoczynek. Wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka poprzez dostarczanie różnorodnych bodźców podnoszących jego kompetencje i umiejętności.
14.00 – 14.30 Zabawy i zajęcia ruchowo-rytmiczne – rozwijanie poczucia rytmu, pamięci i słuchu muzycznego.
14.30 – 15.00 Przygotowanie do podwieczorku. Czynności higieniczne. Podwieczorek.
15.00 – 16.00 Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, gry i zabawy zbiorowe w małych zespołach lub indywidualne. Zabawy w ogrodzie.
Rozkład dnia w przedszkolu według nowej podstawy programowej.
W nowej podstawie programowej wychowania przedszkolnego jest zapis, że pobyt dzieci
w przedszkolu został podzielony na pięć części:
• co najmniej jedna piąta pobytu dziecka w przedszkolu powinna być przeznaczona
na dowolną zabawę dziecka (dzieci mogą bawić się w dowolny sposób, przy dyskretnym udziale nauczyciela);
• co najmniej jedną piątą dzieci powinny spędzać w ruchu, np. w ogrodzie, na boisku, w parku (mogą być organizowane zajęcia sportowe, gry i zabawy ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace ogrodnicze
i porządkowe);
• jedna piątą można przeznaczyć na zajęcia dydaktyczne;
• pozostałe dwie piąte pobytu dziecka w przedszkolu nauczyciel może zagospodarować dowolnie czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne. Według nowej postawy programowej podstawowymi formami organizacyjnymi zajęć w przedszkolu są: zabawy dowolne dzieci oraz zabawy/ruch na świeżym powietrzu. Dzieci uczestniczą także w zajęciach dodatkowych, organizowanych na terenie przedszkola. Ramowy rozkład dnia w przedszkolu przedstawia integrację treści wychowawczo - dydaktycznych, jakie przedszkole oferuje dzieciom.